华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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首先,(作者为复旦大学国际关系与公共事务学院教授)

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其次,后者或许更能回答"人机分工时代"的教育命题,也即人的价值,在于提出真问题、定义新标准、进行价值判断,并驾驭工具实现创造性目标。

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第三,其首要角色转变为"高级学习设计师"和"人机协作的教练"。

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网友评论

  • 热心网友

    关注这个话题很久了,终于看到一篇靠谱的分析。

  • 每日充电

    讲得很清楚,适合入门了解这个领域。

  • 热心网友

    干货满满,已收藏转发。

  • 热心网友

    作者的观点很有见地,建议大家仔细阅读。