华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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在这一背景下,鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育,性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校,推进师范教育课程改革,在学前教育、小学教育、心理学等相关专业,设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。

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网友评论

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  • 好学不倦

    写得很好,学到了很多新知识!

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  • 行业观察者

    非常实用的文章,解决了我很多疑惑。